鼓励的阅读短文(鼓励的魅力阅读答案)

1.鼓励的魅力阅读答案

1. 写出下列词语的近义词

利索( 伶俐 ) 朴实(敦厚 ) 宽厚( 宽大 )

2.徒弟先后给四位顾客理发,顾客都不满意,不满意的理由分别是:头发留得太长, 头发剪得太短, 花的时间挺长的, 动作挺利索,15分钟就解决问题。 但徒弟的师傅一说,顾客都满意而去,是因为:每一件事情都包含了两重性,有对有错,有利有弊,谁都爱听吉利的话。

3.读了这篇短文,相信你一定领悟到了鼓励的魅力了!遇到下面的情况,你会怎么说呢?

在竞选中队委失败了,你会说:失败乃成功之母!别气馁,因为阳光总在风雨之后。

2.第26次鼓励阅读答案.结合小说内容说说"父亲"是一个怎样的老头儿

第26次鼓励 李均 17岁那年,他铸下了人生中的第一个大错,因为兄弟义气,他把对方打成了重伤。

他本是有机会逃走的,但还没等他把行李收拾好,警察便将他家的小院团团包围了。 警车就停在村口的马路上,远远地他看到了一个熟悉的身影,正是他的父亲。

父亲蹲在村口的老树下,默默地抽着旱烟,仿佛身后发生的一切都与自己无关,直到他被带上警车,他的父亲也没有回头看他一眼。直到这时,他才猛然意识到,在自己被抓的过程中,他惟一的亲人──他的父亲一直没有露面,甚至连一句话也没有。

父亲格外平静的神态让他恍然大悟,一定是父亲举报了他!恼羞成怒的他突然发了疯般的跳下警车,冲着这个头发已经有些斑白的老人扑来,为什么,为什么,我恨你,我恨你! 果然是父亲举报了他。 父亲的举报符合从轻处罚的规定,让他少判了两年?但他毕竟是重罪,在监狱里,他待了整整10年。

10年,他从一个毛头小子变成一个稳健壮实的青年。1O年,他在监狱管教和政府的帮助下,获得新生。

只是,从他被带上警车的那一刻起,他和父亲的关系便形同水火,势不两立。他恨那个老头,尽管他自小便没了母亲,是这个老头一手把他带大,尽管这个老头曾经省吃俭用供他念书为他筹划未来。

仇恨的种子一旦在心里埋下,便很难再结出甜蜜的果实。他觉得这个头发斑白的老头根本不配做自己的父亲! 他不想回家,更不愿见那个老头。

从监狱里出来后,他在朋友的帮助下,在外面租了一个小房子。然后,便开始了自己的奋斗历程。

那个老头托人打听到了他的消息,想要见他一面,却被他冰冷地拒绝了:是他把自己送进了监狱,他和自己之间的血缘亲情早就在警车开动的那一刻恩断义绝!自己这辈子都不需要他! 他开始和那些稚气未脱的大学毕业生一起,在招聘会上穿梭寻觅。只是,每次都令他失望不已,一个曾经劣迹斑斑的人要想被社会接受,其中的难度可想而知。

不过,每一次被拒绝之后,他总会在随后的日子里接到对方打来的鼓励电话:“我们没有录用你并不代表你不够优秀,只是说明你不适合这份工作,我相信,你一定能找到一份适合自己的工作。”类似的话语总是让他燃起重生的希望,然后,精神抖擞地投人到下一场没有硝烟的战斗中去。

功夫不负有心人,当他第27次投出简历的时候,他终于得到了一份工作,虽然待遇一般,但他已万分珍惜,格外卖力。 7年后,周围的人早已记不清他早年落魄不堪的模样,只知道他是一家大型公司的副总。

在这7年里,他的身边发生了不少事,曾经和他一起打架的那几个同伙纷纷落网,加上这些年他们在外逃亡过程中犯下的案子,判的刑期比他曾经受到的惩罚还要重,这辈子几乎都没了翻盘的可能。他有些后怕,有些庆幸,脑海里竟然闪现出那个让他一直耿耿于怀的老头儿的影子。

闲暇时,他突然就想起了未出道时的艰辛。经历过生活的沧海桑田,他更加珍惜那些曾经给予他信心和温暖的人,哪怕只是只言片语也依旧令他永生难忘。

于是,他找出那些珍藏的电话号码,一一打回去,告诉他们自己现在的处境。在明白是怎么一回事之后,对方总会恍然大悟道:“噢,原来是你呀,我记起来了,我是不是还专门打电话鼓励你呢?” “难道你就只鼓励过我吗?”他不解地问。

“当然了,那么多的求职者,我哪有那么多的时间和精力一一回电话呀。”对方毫不隐讳道。

“那你为啥要鼓励我呢?”他纳闷地问道。 “你还不知道吗,当你投完简历离开我们公司的时候,有一个自称是你父亲的老头儿便找到我,恳求我无论如何都一定要给你回个电话,鼓励你几句,他说你是个外表坚强但内心脆弱的人,怕你受不住一连串的打击发生意外。

我看他说得那么诚恳,几乎就要给我跪下了,就答应了。” 真相在时隔7年之后被弄清,那张撑开在他和父亲之间的巨网一点点地收缩变小,那颗被仇恨冰封的心四散瓦解…… 他连夜赶回了老家。

在父亲的坟前,他像个不谙世事的孩子一样放声大哭。 3年前,他的父亲便离开了人世,他狠着心硬是没有回去看最后一眼。

现在他终于明白了,可惜,却没有了机会。请用简洁的语言概括小说的故事情节。

3.擦不掉的鼓励 阅读答案 擦不掉的鼓励 阅读答案

擦不掉的鼓励

20.暴风雨:喻指老师严厉的斥责、批评。

21.老师这样做的用意:(1)消除“我”的恐惧;(2)原谅“我”的不礼貌;(3)肯定“我”的诚实。

22.“我”眼睛“湿润”是因为:(1) “我“冒犯了老师,但他并没有因此而责骂”我“,而是正确引导、热情鼓励”我“去实现当画家的梦想,“我”很感动。(2)“我“认识到自己的做法对老师很不礼貌,感到非常内疚。感动和内疚两种情感交织,让“我”的眼睛湿润了。 1.有人建议加题目改成“黑板上的人头像”,你认为呢?说说你的想法。

2.仔细阅读文章,请找出表现我的心理变化的词语,填写在下面的横线上。

—————— 沉重地低下了头 忘了自己的过错 —————— —————— 眼睛一点一点的润湿

3.文中三处画线句都描写了什么内容?有何作用?

4.阅读选文的第8段,结合全文,说说“我”的眼睛为什么会“润湿”。

不行,因为题目有两个作用一是揭露主题,二是表达出对老师的爱戴

2、下的不行。 我笑了。 羞愧的涨红了脸

3、侧面描写,烘托紧张气氛,后一处烘托轻松气氛

4.阅读题 一个鼓励的眼神 快

1、.迥异(差异) 揣测(揣摩)品性(品格)

2.(1)我们不需要什么事都父母来呵护,帮助,对父母产生依赖,要自己去做,哪怕失败了,否则会变的懒惰,要学会自己去尝试。

(2).母亲的鼓励与期盼给了我们无形,无穷的力量,让我们感到母亲的爱,使我们充满勇气奋勇向前!

(3)克服困难,到达成功的彼岸

3、我们要学会自立自强、在前进的路上只需要你的一个鼓励的眼神!

4、我想说:您不要再这么呵护我了,我已经长大了,您的爱太细微了,使我失去面对困难的勇气,面对社会的经验,缺少了自己的空间。请您让我独自去面对困难,面对社会,拥有自己的空间,让我自己奔向生活的大海。

不知道对不对!

鼓励的阅读短文

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